来源：《中国教育报》2011年3月14日第2版   作者：杨晨光　 　
　　农村教育质量提高如何突破难点，全国人大代表、四川省成都市副市长傅勇林——

　    解决好农村教师生活问题

　　本报讯（记者 杨晨光）全国人大代表、四川省成都市副市长傅勇林日前在两会上接受记者采访时说：“2003年，成都就开始义务教育学校标准化建设，先后投入18亿元，修建了450多所学校。如今，成都已经实现了县域内的义务教育均衡。”
　　据傅勇林介绍，成都在教师队伍建设方面实现了“县管校用”，各区（市）县对教师实行统一管理、统一调配，这一举措消除了城乡之间、区域之间教师交流在体制上的障碍。为了配合这一工作进展，成都把解决住房作为主要环节。

　　“很多地方谈均衡，主要考虑的是农村学校的校舍要和城里一样，教师水平要和城里一样，但是要解决这些问题，前提是要解决好教师的生活问题。现在实行绩效工资后，在收入上城乡教师没有差别了，住房就成为主要问题。”傅勇林说，“我们在县城边、重点乡镇建房，在学校修周转房，住房条件解决后，不仅农村教师住得比城里还好，城里的教师也愿意去农村教书了。”

　　傅勇林表示，下一步，成都的目标是“市域统筹”，要做到这一点，势必要在法律、财税、人事制度方面进行必要的探索。“为此，我们呼吁国家再行修改《义务教育法》有关条款，否则，城乡义务教育均衡发展就会遇到很多困难。”