“让专业的人做专业的事。”采访过程中，四川省政协科协界别委员、西南交大材料科学与工程学院教授杨维清，着重强调来推进高校成果转化时，专业化管理服务的重要性。

在2021年四川省两会期间，他带来了一份关于深化高校科技成果转化机制改革，着力增强成渝地区双城经济圈创新活力的提案。杨维清称，提案并非一个人的智慧，在至少半年的准备过程中，他还邀请了工商管理方面的专家参与研讨。

在提案中，他针对高校自身缺乏成果转化专业化管理服务，以及市场化专业服务机构和人才紧缺的问题，提出了相应建议。尤其在推动成果与市场需求更好对接方面，他建议在高校建立校企联合实验室，企业和高校各司其职的同时，又能“各取所需”。

同时，他也创新地提出争取成果转化“注册制”试点，简化成果转化审批流程，力争彻底解决高校成果转化的“最后一公里”。

成果转化“注册制”试点

打通高校成果转化的“最后一公里”

四川省高校科技成果多，质量较好，转化潜力较大。为加强科技成果转化，杨维清介绍，早在2016年，西南交大率先探索职务成果混合所有制改革，积极破解高校成果转化难题，推动不少“沉睡”的成果走向市场。“但是，高校成果转化仍有较大提升空间，‘雷声大、雨点小’的现象还较为普遍，成果转化不力、不顺、不畅问题依然突出。”

其原因为何，杨维清认为“成果转化政策贯彻落实力度不足”。由于国家和省上出台的成果转化政策缺乏具体配套操作措施，加之部门之间政策不配套，在政策落实过程中，有的部门、地方、高校仍按老办法操作。

2016年教育部等出台的《关于加强高等学校科技成果转移转化工作的若干意见》规定，只要高校负责人勤勉尽职、履行程序、未谋私利，成果评估价低了也可免责。“但这其中的‘责任’又是如何界定，并不明确，所以导致审批程序繁琐，流程长。”杨维清指出。

接着，他给记者大致算了一笔“账”：以四川为例，省内高校里从事研发的人员有21.6万，数量庞大。如果他们所做的科研成果能够顺畅“自由”地流向市场，经过市场的检验和‘筛选’后，可能5%留下真正服务于经济发展。“但因为审批的复杂，让可能性又继续降低。”

为此，杨维清提出，抓住成渝地区双城经济圈建设重大战略机遇，尤其围绕建设具有全国影响力的科技创新中心，联合重庆市共同争取中央在川渝开展高校成果转化“注册制”（备案制）试点，简化成果转化审批流程。“抓住重大战略部署机会，由‘点’向‘面’展开。”

“由高校科研人员提供相对标准的成果转化信息披露材料，并对信息真实性负责，高校予以公示且无异议后，原则上视为同意成果转化。”同时，他建议，赋予科研人员成果所有权或长期使用权，审计、纪检监察、教育等部门和高校加强成果转化事中事后监管，力争彻底解决高校成果转化的“最后一公里”。

推动成果与市场需求“无缝对接”

在高校建校企联合实验室

一边，高校缺乏懂市场的人才，成果转化率不高；另一边，企业缺少智力支持，发展被束缚。如何解决？杨维清提出了“鼓励建立校企联合实验室”的建议。

什么是校企联合实验室，如何运营管理？杨维清以“机场”打比方。“大致上看，高校就如同机场，只是提供场所，但航空公司，也就是我们的企业，‘租用’场地，自己做运营和管理。”

细究起来，其实是让真正在市场上“摸爬滚打”的企业，将市场“延伸”对接到学校，让专业的人做专业的事情。“联合实验室就是以中试平台来设计，以公司形式来运行。学生和博士就专心做学问，做中试的就做中试，不用发文章。且有的放矢，做研究的可以在专业人士协助下，了解市场的需求，做课题做突破，‘成果’的放大和转化，也交给专业的运营管理人士。”

提案中，杨维清建议，鼓励川渝实体企业、创投资本出资金，而高校则出智力。“在高校建立校企联合实验室，教授带领团队聚焦企业的科技需求，在解决实际问题的过程中实现教学目的，而且企业也得到智力支持。”他指出，这样还能吸引社会资本助力高校办学与科研。

“我的第一使命是教育，而我教育最后的成果能够服务于什么，那是第二要考虑的问题。”杨维清表示，怎么去协调教育科研和成果转化之间关系并非易事，但建立校企联合实验室能够找到“平衡”。

此外，针对高校科技成果转化中专业化管理服务、以及市场化专业服务机构和人才缺乏的情况，他也提出了狠抓激励政策落地，鼓励高校设计专门的成果转化机构，以及大力发展技术经纪人队伍的建议。